Региональный школьный технопарк и Астраханский музыкальный колледж имени М.П. Мусоргского провели вторую профильную смену «Музыкально-исполнительское искусство», созданную по модели образовательного центра «Сириус».
17 талантливых музыкантов — студентов колледжа и учащихся музыкальных школ Астрахани и области — три недели совершенствовали мастерство под руководством преподавателей высшей категории, прошедших обучение в «Сириусе». Программа охватила три направления: «Фортепиано», «Оркестровые струнные инструменты» и «Духовые и ударные инструменты».
Яркий финал: концерт с оркестром и первые победы
Итогом смены стал грандиозный отчётный концерт 28 апреля, где участники выступили вместе с оркестром, продемонстрировав впечатляющий профессиональный рост. Но главное — многие из них уже добились первых серьёзных побед: Арина Жучкова (фортепиано) успешно прошла всероссийский отбор на профильную смену «Сириуса». Татьяна Абрамкина (виолончель) вышла в финал престижного телевизионного конкурса CelloQuest памяти Александра Бузлова, где будет соревноваться в трио и сольной программе.
Почему это важно?
Проект доказал: даже за три недели интенсивной работы можно совершить мощный творческий рывок. Впереди у участников — новые вершины, а у Астрахани — ещё больше ярких музыкальных событий!
В Региональном школьном технопарке прошла первая очная профильная смена по истории, организованная Санкт-Петербургским государственным университетом. Мероприятие состоялось на базе Каспийского института морского и речного транспорта имени генерал-адмирала Ф. М. Апраксина — объекта исторического наследия региона.
Экспертный подход
Программу разработала и провела кандидат исторических наук, доцент СПбГУ, эксперт Всероссийской олимпиады школьников Анастасия Мещенина. Участниками стали старшеклассники Астраханской области, успешно выступающие на региональном и заключительном этапах ВсОШ по истории, а также выпускники, желающие усилить подготовку к ЕГЭ.
От Ивана Грозного до современной России
В течение трёх дней школьники разбирали сложные вопросы историко-культурного стандарта: образование Древнерусского государства, выбор Александра Невского, роль Ивана Грозного, крепостное право, петровские реформы и ключевые события новейшей истории России. Особое внимание уделили анализу визуальных источников — картин, графики, архитектурных памятников, которые часто встречаются в олимпиадных заданиях. Участники проявили высокую активность, решая нестандартные задачи и обсуждая региональные аспекты истории Юга России.
Дополнительное образование: ГАОУ АО ДПО «Астраханский институт повышения квалификации и переподготовки» по программе «Педагогическое образование» по направлению «Образование и педагогика» АНО ДПО «Межрегиональный институт развития образования» по программе: «Физическая культура, спорт и педагогика», квалификация: «тренер-преподаватель по физической культуре и спорту»
Педагог: Андрияускас Максим Петрович
Образование: ФГБОУ «Астраханский государственный технический университет», квалификация: «специалист по рекламе», специальность: «реклама»
Дополнительное образование: АНО ДПО «ВГФППССС» по программе профессиональной переподготовки «Педагогика дополнительного образования детей и взрослых»
Период проведения: с 06.05.2025 по 01.06.2025
Формат проведения: регулярное мероприятие
Объем программы: 36 академических часа
Адрес проведения: г. Астрахань, ул. Судостроителей 18 (ЦЭВДиМ)
Парусный спорт — это школа начальной морской подготовки. Обучающиеся по данному направлению овладевают знаниями не только в области спорта, но и смежных отраслей науки (физика, математика, геометрия, метеорология и др.).
Программа направлена на приобретение теоретических и практических знаний в области парусного спорта, судовождения, морской практики, метеорологии и других морских наук, владеть слесарным и такелажным инструментом. Занятия имеют практико-ориентированный характер. Обязательным условием для зачисления является умение плавать и наличие медицинской справки о допуске к физическим нагрузкам.
К участию в образовательной программе приглашаются школьники 10-17 лет, прошедшие конкурсный отбор.
Конкурсный отбор обучающихся по Программе осуществляется по результатам оценки следующих критериев:
наличие у претендента на обучение академических достижений на региональных, всероссийских, международных или иных конкурсах и мероприятиях по тематикам, коррелирующим с настоящей образовательной программой (спорт, математика, физика, метеорология);
наличие подтверждающих документов, дающих право на получение дополнительных баллов (мотивированная результатами педагогических наблюдений рекомендация образовательной организации, в которой претендент проходит обучение по основной общеобразовательной программе общего образования/ дополнительной общеразвивающей программе/ дополнительной предпрофессиональной программе; рекомендация педагогического работника/ тренера, у которого претендент проходит обучение);
наличие документов, подтверждающих очное обучение в Образовательном центре «Сириус» по направлению «Спорт» и «Наука»;
В список мероприятий, учитываемых в рамках академических достижений при отборе на Программу могут входить:
Школьники, приглашенные для участия в образовательной программе, будут уведомлены по оставленным в заявке контактным данным не позднее 02 мая 2025 года.
В апреле 2025 года на базе школы-интерната для одаренных детей им. А.П. Гужвина прошла профильная смена СПбГУ. Кандидат биологических наук Екатерина Петровна Фертикова провела для 20 школьников 6-10 классов интерактивную программу «Экологический маршрут», где теория встретилась с практикой, а знания превратились в действия.
От закона — к реальным делам
Ребята погрузились в основы экологии, изучили природные и антропогенные процессы, влияющие на окружающую среду, и даже разобрали Федеральный закон «Об охране окружающей среды». Но главное — они узнали, как каждый может снизить вредное воздействие на природу!
Практика
Школьники не просто слушали лекции — они вышли в поле! Оценивали состояние зелёных насаждений на территории школы, в парке у площади Ленина и даже у стен Астраханского кремля. А ещё учились выявлять экологические угрозы с помощью современных методов мониторинга.
Креативные экотропы: как подростки видят спасение природы
Финальный аккорд программы — создание собственных экологических маршрутов! Команды разработали четыре уникальных проекта:
«Дышите – не дышите» — о загрязнении воздуха
«Молодежь выбирает ЭКО» — борьба с несанкционированными свалками
«Землеройки» — проблемы почв и земель
«Природа вокруг нас» — как сохранить городские зелёные зоны.
А что ещё?
Школьники закрепляли знания через онлайн-тренажёры и обучающие игры — потому что экология должна быть не только полезной, но и увлекательной! Итог: 20 новых экогероев, 4 готовых решения для города и море вдохновения! Кто сказал, что подростки не меняют мир?
В РШТ состоялась защита проектов в рамках программы «Урбанистика и дизайн городского пространства». Участники представили работы, посвящённые планированию общественных территорий и городских центров, продемонстрировав серьёзный подход к современным градостроительным задачам.
Проектирование умного квартала «Гамма»
Одним из ключевых проектов стало «Проектирование жилого комплекса и культурного центра в квартале умного города «Гамма»». Проект основан на принципах гуманистического урбанизма и устойчивого развития, предлагая решение для комфортного проживания в современной городской среде.
Мария Молодцова, Дарья Мартемьянова и Мария Троянская разработали:
генеральный план квартала с учетом функционального зонирования территории
планы этажей и фасады культурного центра
перспективные виды в ручной архитектурной графике
А что ещё?
Работы участников программы уже получили признание на всероссийских и международных конкурсах, включая: Творчество юных, МИЭТ, АрхЗодчество» (детская номинация) и «Артекон». А презентация подтвердила, что проекты школьников — это не просто учебные задания, а перспективные разработки, которые могут влиять на реальные процессы городского планирования.
Ученик курса «Основы архитектуры и дизайна» совершил творческий рывок – он прошёл жёсткий отбор и теперь осваивает искусство гончарного мастерства на профильной смене «Сириуса»!
Глина, огонь и вдохновение
Программа смены – это погружение в атмосферу настоящей гончарной мастерской. Эдуард изучает теорию конструирования керамических форм, осваивает тонкости работы с глиной и создаёт уникальные изделия – от эскиза до готового произведения. Под руководством звёздных наставников – преподавателей Академии акварели и изящных искусств Сергея Андрияки, членов Союза художников России и даже Заслуженных художников РФ – он оттачивает своё мастерство.
«Сириус» – старт к большим победам
Эта смена – не просто обучение, а билет в мир профессионального искусства. Эдуард не только развивает художественный вкус, но и закладывает фундамент для будущих проектов – кто знает, может, однажды его работы будут выставлены в лучших галереях страны!
Наставник Регионального школьного технопарка (РШТ) Дмитрий Тараскин выступил в качестве спикера на программе повышения квалификации для учителей биологии, физики и информатики в рамках проекта «Школы-ассоциированные партнеры Сириуса».
Дмитрий — настоящий гуру олимпиадной информатики: он не только готовит школьников к победам на всероссийских соревнованиях, но и сам создал олимпиаду с реальным денежным призом. Помимо этого, Дмитрий разрабатывает задания для ЕГЭ. На этот раз он поделился своими методиками с педагогами со всей страны!
О чём говорили?
Как превратить школьные темы в олимпиадные победы — Дмитрий показал, как выйти за рамки учебника и научить детей мыслить нестандартно.
Методики преподавания — от базовых алгоритмов до продвинутых тем, которые мотивируют школьников углубляться в информатику.
Опыт РШТ — как организовать кружки и дополнительные занятия, чтобы ученики не просто решали задачи, а становились призерами.
Почему это важно? «Когда тебя приглашают в «Сириус» как спикера — это знак качества твоей работы, — говорит Дмитрий. — Но ещё это возможность заявить о себе, о нашем технопарке и найти единомышленников»
Образование: ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет», специальность: «Информатика и вычислительная техника»
Период проведения: с 26.04.2025 по 15.06.2025
Формат проведения: регулярное мероприятие
Объем программы: 48 академических часов
Адрес проведения: ул. Анри Барбюса, 7
На профильной смене уровня учащиеся познакомятся с олимпиадным направлением робототехники. Процесс обучения подразумевает изучение основ конструирования (изучение базовых механизмов, мобильных платформ и др.) и программирования на языке Basic.
В рамках программы юные инженеры проверят свои компетенции и готовность к программе углубленного уровня на следующий период, а также способность принимать самостоятельные конструкторские решения. Изучая основные программные функции робота, конструкторам дается универсальный инструментарий для разработки алгоритма движения робота для выполнения поставленных перед ним задач.
Завершающая часть образовательной программы – сдача контрольной работы по типу реального соревновательного задания. Необходимо собрать робота за ограниченное время, запрограммировать его на выполнение поставленных перед ним задач. Всё как на настоящей олимпиаде по робототехнике!
К участию в образовательной программе приглашаются школьники 5-11 классов 2024/2025 учебного года.
Для участия в программе необходимо подать заявку до 16 апреля 2025 г.
Не зарегистрировавшиеся школьники к участию в программе не допускаются. В случае существенного превышения количества заявок в отношении количества мест, предусмотренных образовательной программой, возможно проведение конкурсного отбора. О деталях конкурсного отбора заявители будут уведомлены по оставленным в заявке контактным данным не позднее 17 апреля 2025 г.
Для записи на программу нажмите на кнопку «Подать заявку»
Школьники, приглашенные для участия в образовательной программе, будут уведомлены по оставленным в заявке контактным данным не позднее 23 апреля 2025 г.
В Региональном школьном технопарке состоялось торжественное награждение победителей регионального этапа Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы». Школьники Астраханской области представили 10 уникальных проектов, каждый из которых предлагает оригинальное решение актуальных научных и технологических задач.
Данияр Утеев разработал комплекс для автоматической сортировки на основе ИИ и машинного зрения
Победитель МБОУ г. Астрахани «Гимназия №1» Наставник: Кужеков Эльдар Асхатович
Современные производства требуют высокоскоростной и точной сортировки объектов — будь то промышленные детали, товары или упаковки. Данияр Утеев представил программно-аппаратный комплекс, который автоматизирует этот процесс с помощью машинного зрения и нейронных сетей, значительно повышая эффективность конвейерных линий.
Как работает система?
Комплекс объединяет аппаратные и программные компоненты:
Высокоточные камеры и датчики— фиксируют объекты на конвейере в реальном времени.
Алгоритмы машинного зрения — анализируют форму, размер, цвет и другие параметры.
Нейронные сети — обучены на больших массивах данных и способны точно классифицировать объекты даже при изменении условий (например, освещения или положения детали).
Механизмы управления — обеспечивают быструю и точную сортировку.
Преимущества разработки
Высокая скорость обработки — система справляется с большими потоками объектов без потери точности.
Адаптивность — нейросети корректно работают даже при нестандартных условиях.
Универсальность — подходит для разных отраслей: от логистики до промышленного производства.
Перспективы внедрения
Разработка Данияра Утеева может увеличить производительность предприятий, сократив затраты на ручной труд и минимизировав ошибки сортировки. Технология особенно востребована в обрабатывающей промышленности, электронной коммерции и складской логистике.
Ярослав Баландов рассказал о влиянии поляризованного света на растения
Победитель ГБОУ АО «АТЛ» Наставник: Мария Федоровна Коряжкина, Игорь Николаевич Корнильев, Мария Петровна Андреева
Ученые постоянно работают над усовершенствованием методов, включая использование различных типов света для улучшения роста растений, который зависит от освещения, содержания хлорофилла и других факторов.
Ход эксперимента
Ярослав Баландов изучил, как плоскополяризованный свет разной интенсивности, а также свет полного и красного спектра влияют на прорастание и всхожесть семян двудольных и однодольных растений. Также исследовалось, как освещение влияет на содержание мальтозы в проростках, что может быть полезно в производстве солода.
Результаты
Результаты показали, что поляризованный свет влияет на влажность зерна. При облучении поляризованным светом с интенсивностью 3700 лк рост пшеницы увеличивается: на 7-й день длина побега на 52% больше, чем в контрольной группе. Кроме того, поляризованный свет также влияет на содержание мальтозы в проростках ячменя и пшеницы.
Диана Еремина представила «умную» остановку будущего: комфорт, безопасность и технологии
Победитель МБОУ г. Астрахани «СОШ №33» Наставник: Шевченко Геннадий Геннадьевич
Городские остановки общественного транспорта часто не отвечают требованиям комфорта и безопасности. Диана Еремина разработала остановочный комплекс, сочетающий современный дизайн, «умные» технологии и устойчивость к вандализму. Проект призван кардинально изменить представление о местах ожидания транспорта.
Что представляет собой комплекс?
Остановка разделена на две зоны:
Закрытое помещение – с климат-контролем, санузлом, вендинговыми аппаратами и платным доступом (по транспортным картам).
Открытая площадка – с защитой от осадков, удобными лавочками и электронными табло.
Ключевые особенности
1. Антивандальная защита – монолитный поликарбонат вместо стекла, видеонаблюдение, ограниченный доступ в закрытую зону.
2. Защита от непогоды – продуманная конструкция крыши и стен, минимизирующая воздействие ветра, дождя и солнца.
3. Умные технологии – датчики освещения и движения, онлайн-табло с актуальным расписанием и отслеживанием транспорта.
4. Дополнительные удобства – климат-контроль, точки продаж напитков и снеков, санузел.
5. Современный дизайн – минимализм, прозрачные панели для обзора, эргономичная планировка.
Экономическая модель
Проект предусматривает самоокупаемость за счет:
Размещения рекламы на баннерах и экранах.
Дохода от вендинговых аппаратов.
Платного доступа в премиальную зону ожидания.
Почему это важно?
Традиционные остановки часто не защищают от непогоды, небезопасны и неудобны. Разработка Дианы Ереминой решает эти проблемы, предлагая многофункциональное пространство, которое повышает комфорт пассажиров, уменьшает вандализм и повышает безопасность, интегрирует технологии для удобства горожан.
Ангелина Князькина представила игровой тренажёр «Нейрогонки» для помощи детям с СДВГ
Победитель ГАОУ АО ДО «РШТ» Наставник: Полстянова Валентина Анатольевна
Современные технологии приходят на помощь в решении медицинских и образовательных задач. Ангелина Князькина разработала прототип игрового тренажёра с биологической обратной связью «Нейрогонки», призванный помочь детям с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) улучшить концентрацию и когнитивные навыки.
Принцип работы
Тренажёр сочетает нейротехнологии, игровые механики и образовательные методики:
Нейрогарнитура MindWave Mobile считывает биопотенциалы мозга пользователя
Данные по Bluetooth передаются на микроконтроллер Arduino для обработки
В зависимости от уровня концентрации пользователя меняется игровой процесс в реальном времени
Интуитивно понятный интерфейс делает взаимодействие простым и увлекательным
Ключевые преимущества решения
1. Повышение концентрации через игровые механики
2. Развитие когнитивных навыков (память, внимание, усидчивость)
3. Немедикаментозная поддержка при СДВГ
4. Увлекательный формат, мотивирующий детей к регулярным занятиям
Социальная значимость проекта
Благодаря такому подходу дети с СДВГ получат возможность научиться управлять своим вниманием, улучшить эмоциональную саморегуляцию и повысить успеваемости в школе.
Илья Никифоров разработал алгоритм поворота солнечного трекера с эффективностью 99,65%
Победитель ГБОУ АО «АТЛ» Наставник: Семёнов Иван Игоревич, Шевченко Геннадий Геннадьевич
В условиях растущего спроса на «зелёную» энергетику молодой инженер Илья Никифоров представил систему автоматического позиционирования солнечных панелей, которая повышает их эффективность почти в 2 раза по сравнению со статичными решениями.
Как работает система?
1. Умный алгоритм на базе Arduino Mega 2560 вычисляет положение Солнца с учетом:
Точного времени суток
Даты года
Географических координат местности
2. Прецизионная механика:
Горизонтальное вращение: шаговый двигатель
Вертикальный наклон: сервопривод
Надёжная зубчатая передача
3. Прочная конструкция:
Корпус изготовлен методами лазерной резки и 3D-печати
Устойчивость к ветровым нагрузкам
Решение в цифрах
Разработанный трекер демонстрирует высокую точность:
Ошибка позиционирования не превышает 0,5°
Коэффициент использования установленной мощности (КИУМ) достигает 99,65%
Чистый прирост эффективности даже с учетом энергозатрат системы — не менее 15%
Почему это важно:
Такой трекер решает главную проблему солнечной энергетики — низкий КИУМ (в среднем 52,75% у статичных систем). Особенно эффективен он будет в регионах с переменной облачностью (например, средняя полоса России). Трекер подходит как для промышленных СЭС, так и для частных домохозяйств.
Анна Самсонова разработала антимикробный материал для протезных чехлов
Победитель ГАОУ АО ДО «РШТ» Наставник: Воеводин Илья Геннадьевич
В сфере протезирования появилась разработка, которая может значительно улучшить качество жизни людей с ампутациями конечностей. Анна Самсонова представила биологически активный полимерный материал на основе силикона, обладающий комплексом уникальных свойств для применения в протезировании.
Новый материал решает ключевые проблемы, с которыми сталкиваются пользователи протезов:
Антимикробная защита — предотвращает развитие инфекций
Увлажняющий эффект — снижает раздражение кожи
Заживляющие свойства — ускоряет восстановление повреждённых участков
При протезировании конечностей особенно страдают области с минимальным объёмом мягких тканей, костными выступами, покрытыми только кожей, а также с ограниченной способностью выдерживать нагрузку Традиционные материалы часто приводят к:
Травматизации кожных покровов
Развитию воспалительных процессов
Дискомфорту при длительном ношении
Преимущества разработки
1. Биологическая совместимость — безопасность для длительного контакта с кожей
2. Улучшенные эксплуатационные характеристики — сочетание эластичности и прочности
3. Многофункциональность — одновременное решение нескольких медицинских задач
Разработка Анны Самсоновой открывает новые возможности в производстве чехлов для протезов верхних и нижних конечностей и реабилитационной медицине, она поможет снизить сроки адаптации.
Егор Шевченко исследовал эффективность микробных удобрений для выращивания овса на засоленных почвах
Победитель ГБОУ АО «Школа-интернат одарённых детей имени А. П. Гужвина» Наставник: Андреева Мария Петровна
В условиях глобального изменения климата и увеличения доли засоленных земель (25% мирового сельхозфонда) молодой исследователь Егор Шевченко представил результаты эксперимента по применению микробных удобрений для повышения устойчивости овса к солевому стрессу.
Актуальность исследования
60% пахотных земель России подвержены засолению, а традиционные методы повышения устойчивости растений имеют существенные недостатки:
10+ лет на выведение устойчивых сортов
Загрязнение среды химическими удобрениями
Суть эксперимента
В лабораторных условиях изучалось воздействие:
1. Бактериальной культуры Bacillus subtilis штамм 26Д
2. Консорциума микроорганизмов (6 штаммов от НГУ) на рост овса в условиях:
Разработка предлагает экологичную альтернативу химическим удобрениям, решение для реабилитации засоленных земель и повышение урожайности в засушливых регионах
Перспективы внедрения
Результаты исследования особенно актуальны для:
Южных регионов России
Хозяйств, работающих на маргинальных землях
Производителей органической сельхозпродукции
Работа выполнена в рамках программы НГУ по созданию «Атласа почвенных микроорганизмов» и открывает новые возможности для устойчивого развития агросектора в условиях климатических изменений.
Мария Тетерятникова открыла потенциал уникальных бактерий бугров Бэра для повышения урожайности
Победитель ГАОУ АО ДО «РШТ» Наставник: Дедова Анастасия Петровна, Джантелеева Дания Хайдаровна
Мария Тетерятникова представила результаты исследования азотфиксирующих бактерий, выделенных из почв бугров Бэра в Прикаспийской низменности.
Уникальный источник биотехнологического потенциала
• Бугры Бэра — геоморфологический феномен, встречающийся исключительно в Прикаспии
• Изученные почвы содержат особые штаммы азотфиксирующих бактерий
1. Выделены перспективные штаммы бактерий с высокой азотфиксирующей способностью
2. Подтверждена способность микроорганизмов стимулировать рост растений
3. Обнаружены признаки усиления защитных свойств растений
Практическое применение
Разработка может стать основой для экологичных биопрепаратов нового поколения. Это поможет повысить урожайность без химических удобрений и стрессоустойчивость сельхозкультур.
Ульяна Шилова исследовала влияние нефтяного загрязнения почвы на сельскохозяйственные культуры
Призер ГБОУ АО «Инженерная школа» Наставник: Блюхерова Юлия Сергеевна
Нефть — ключевой энергоресурс современности, однако ее добыча, переработка и транспортировка неизбежно приводят к загрязнению окружающей среды. В состав нефти входят токсичные компоненты: летучие углеводороды, нафталин, тяжелые металлы и другие опасные элементы, которые негативно влияют на экосистемы и здоровье человека. Особую тревогу вызывает загрязнение сельскохозяйственных земель, что приводит к снижению их продуктивности и экономической ценности.
Ульяна Шилова провела исследование, посвященное оценке влияния нефтяного загрязнения на рост и развитие растений. В рамках работы изучалось воздействие различных концентраций углеводородов нефти на морфологические характеристики сельскохозяйственных культур.
Ход эксперимента
Для исследования были использованы три вида растений: кресс-салат, просо и сахарная кукуруза. Почвенные образцы подвергались искусственному загрязнению нефтью в разных концентрациях:
3 образца – 2,5 г нефти/кг почвы,
3 образца – 5 г/кг,
3 образца – 7,5 г/кг.
Контрольная группа (3 образца) оставалась незагрязненной.
В ходе эксперимента фиксировались ключевые показатели:
общее состояние растений,
развитие корневой и побеговой систем,
уровень гибели проростков.
Результаты и выводы
Исследование подтвердило, что нефтепродукты оказывают угнетающее действие на растения: при повышении концентрации загрязнения наблюдалось снижение всхожести семян и ухудшение морфологических характеристик. Однако был выявлен и неожиданный эффект: в определенных концентрациях нефть стимулировала развитие некоторых видов растений.
Даниил Михайлов исследовал, как музыка влияет на физиологические реакции школьников и учителей
Призер ГБОУ АО «АТЛ» Наставник: Долгалева Мария Олеговна
С помощью современных технологий Даниил Михайлов измерил кожно-гальваническую реакцию (КГР) и частоту сердечных сокращений у учащихся и педагогов во время прослушивания различных музыкальных произведений. Результаты эксперимента подтвердили уникальность физиологического отклика каждого человека на музыку.
Как проводилось исследование?
1. Участники прослушивали различные музыкальные композиции
2. Специальные датчики фиксировали:
Кожно-гальваническую реакцию (изменение электрического сопротивления кожи)
Пульс и сердечный ритм
3. Данные визуализировались в виде графиков
Ключевые выводы исследования
Любая музыка вызывает измеримую биоэлектрическую активность кожи
Реакция каждого человека строго индивидуальна
Разные музыкальные стили вызывают различные паттерны физиологического отклика
Нет двух идентичных реакций даже на одно и то же произведение
Практическое значение работы
Исследование стало доказательством универсального физиологического воздействия музыки и наглядно продемонстрировало индивидуальность восприятия искусства. Данные исследования могут быть использованы в самых разных сферах:
• В образовании — для понимания особенностей восприятия учащихся
• В музыкальной терапии — для подбора индивидуальных программ
• В психологических исследованиях — изучения эмоциональных реакций
Это исследование открывает новые возможности для понимания глубинной связи между искусством и человеческой физиологией, подтверждая, что музыка действительно способна «трогать» нас на биологическом уровне.
Кандидат исторических наук и доцента кафедры исторического регионоведения СПбГУ, сопредседатель методической комиссии Олимпиады школьников СПбГУ по истории
Период проведения: с 22.04.2025 до 24.04.2025
Формат проведения: интенсивное мероприятие
Объем программы: 18 академических часов
Адрес проведения: ул. Никольская, 6/14 (КИМРТ)
Профильная смена организована под руководством Мещениной Анастасии Анатольевны для участников олимпиад по истории, таких как Всероссийская олимпиада школьников, Олимпиада школьников СПбГУ по истории и т.д. На занятиях участники смены научатся правильно интерпретировать исторические события, разберутся в тонкостях современной историографии, изучат вспомогательные исторические дисциплины. В практической части смены ученики получат опыт решения практических заданий различной степени сложности.
К участию в образовательной программе приглашаются школьники 10 классов 2024/2025 учебного года, прошедшие конкурсный отбор.
Для участия в программе необходимо подать заявку до 14 апреля 2025 г.
Не зарегистрировавшиеся школьники к участию в программе не допускаются. В случае существенного превышения количества заявок в отношении количества мест, предусмотренных образовательной программой, возможно проведение конкурсного отбора. О деталях конкурсного отбора заявители будут уведомлены по оставленным в заявке контактным данным не позднее 15 апреля 2025 г.
Для записи на программу нажмите на кнопку «Подать заявку»:
Школьники, приглашенные для участия в образовательной программе, будут уведомлены по оставленным в заявке контактным данным не позднее 18 апреля 2025 года.
Расписание:
ВТ, СР ЧТ с 10.00 до 15.00 (перерыв с 12:00 до 13:00, предоставляем письмо-освобождение в школу)
Наш сайт использует файлы cookie, чтобы улучшить работу сайта, повысить его эффективность и удобство. Продолжая использовать сайт Центра одаренных детей (цод.школьныйтехнопарк.рф), вы соглашаетесь на использование файлов cookie.
