В РШТ состоялась защита проектов в рамках программы «Урбанистика и дизайн городского пространства». Участники представили работы, посвящённые планированию общественных территорий и городских центров, продемонстрировав серьёзный подход к современным градостроительным задачам.
Проектирование умного квартала «Гамма»
Одним из ключевых проектов стало «Проектирование жилого комплекса и культурного центра в квартале умного города «Гамма»». Проект основан на принципах гуманистического урбанизма и устойчивого развития, предлагая решение для комфортного проживания в современной городской среде.
Мария Молодцова, Дарья Мартемьянова и Мария Троянская разработали:
генеральный план квартала с учетом функционального зонирования территории
планы этажей и фасады культурного центра
перспективные виды в ручной архитектурной графике
А что ещё?
Работы участников программы уже получили признание на всероссийских и международных конкурсах, включая: Творчество юных, МИЭТ, АрхЗодчество» (детская номинация) и «Артекон». А презентация подтвердила, что проекты школьников — это не просто учебные задания, а перспективные разработки, которые могут влиять на реальные процессы городского планирования.
Ученик курса «Основы архитектуры и дизайна» совершил творческий рывок – он прошёл жёсткий отбор и теперь осваивает искусство гончарного мастерства на профильной смене «Сириуса»!
Глина, огонь и вдохновение
Программа смены – это погружение в атмосферу настоящей гончарной мастерской. Эдуард изучает теорию конструирования керамических форм, осваивает тонкости работы с глиной и создаёт уникальные изделия – от эскиза до готового произведения. Под руководством звёздных наставников – преподавателей Академии акварели и изящных искусств Сергея Андрияки, членов Союза художников России и даже Заслуженных художников РФ – он оттачивает своё мастерство.
«Сириус» – старт к большим победам
Эта смена – не просто обучение, а билет в мир профессионального искусства. Эдуард не только развивает художественный вкус, но и закладывает фундамент для будущих проектов – кто знает, может, однажды его работы будут выставлены в лучших галереях страны!
Наставник Регионального школьного технопарка (РШТ) Дмитрий Тараскин выступил в качестве спикера на программе повышения квалификации для учителей биологии, физики и информатики в рамках проекта «Школы-ассоциированные партнеры Сириуса».
Дмитрий — настоящий гуру олимпиадной информатики: он не только готовит школьников к победам на всероссийских соревнованиях, но и сам создал олимпиаду с реальным денежным призом. Помимо этого, Дмитрий разрабатывает задания для ЕГЭ. На этот раз он поделился своими методиками с педагогами со всей страны!
О чём говорили?
Как превратить школьные темы в олимпиадные победы — Дмитрий показал, как выйти за рамки учебника и научить детей мыслить нестандартно.
Методики преподавания — от базовых алгоритмов до продвинутых тем, которые мотивируют школьников углубляться в информатику.
Опыт РШТ — как организовать кружки и дополнительные занятия, чтобы ученики не просто решали задачи, а становились призерами.
Почему это важно? «Когда тебя приглашают в «Сириус» как спикера — это знак качества твоей работы, — говорит Дмитрий. — Но ещё это возможность заявить о себе, о нашем технопарке и найти единомышленников»
В Региональном школьном технопарке состоялось торжественное награждение победителей регионального этапа Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы». Школьники Астраханской области представили 10 уникальных проектов, каждый из которых предлагает оригинальное решение актуальных научных и технологических задач.
Данияр Утеев разработал комплекс для автоматической сортировки на основе ИИ и машинного зрения
Победитель МБОУ г. Астрахани «Гимназия №1» Наставник: Кужеков Эльдар Асхатович
Современные производства требуют высокоскоростной и точной сортировки объектов — будь то промышленные детали, товары или упаковки. Данияр Утеев представил программно-аппаратный комплекс, который автоматизирует этот процесс с помощью машинного зрения и нейронных сетей, значительно повышая эффективность конвейерных линий.
Как работает система?
Комплекс объединяет аппаратные и программные компоненты:
Высокоточные камеры и датчики— фиксируют объекты на конвейере в реальном времени.
Алгоритмы машинного зрения — анализируют форму, размер, цвет и другие параметры.
Нейронные сети — обучены на больших массивах данных и способны точно классифицировать объекты даже при изменении условий (например, освещения или положения детали).
Механизмы управления — обеспечивают быструю и точную сортировку.
Преимущества разработки
Высокая скорость обработки — система справляется с большими потоками объектов без потери точности.
Адаптивность — нейросети корректно работают даже при нестандартных условиях.
Универсальность — подходит для разных отраслей: от логистики до промышленного производства.
Перспективы внедрения
Разработка Данияра Утеева может увеличить производительность предприятий, сократив затраты на ручной труд и минимизировав ошибки сортировки. Технология особенно востребована в обрабатывающей промышленности, электронной коммерции и складской логистике.
Ярослав Баландов рассказал о влиянии поляризованного света на растения
Победитель ГБОУ АО «АТЛ» Наставник: Мария Федоровна Коряжкина, Игорь Николаевич Корнильев, Мария Петровна Андреева
Ученые постоянно работают над усовершенствованием методов, включая использование различных типов света для улучшения роста растений, который зависит от освещения, содержания хлорофилла и других факторов.
Ход эксперимента
Ярослав Баландов изучил, как плоскополяризованный свет разной интенсивности, а также свет полного и красного спектра влияют на прорастание и всхожесть семян двудольных и однодольных растений. Также исследовалось, как освещение влияет на содержание мальтозы в проростках, что может быть полезно в производстве солода.
Результаты
Результаты показали, что поляризованный свет влияет на влажность зерна. При облучении поляризованным светом с интенсивностью 3700 лк рост пшеницы увеличивается: на 7-й день длина побега на 52% больше, чем в контрольной группе. Кроме того, поляризованный свет также влияет на содержание мальтозы в проростках ячменя и пшеницы.
Диана Еремина представила «умную» остановку будущего: комфорт, безопасность и технологии
Победитель МБОУ г. Астрахани «СОШ №33» Наставник: Шевченко Геннадий Геннадьевич
Городские остановки общественного транспорта часто не отвечают требованиям комфорта и безопасности. Диана Еремина разработала остановочный комплекс, сочетающий современный дизайн, «умные» технологии и устойчивость к вандализму. Проект призван кардинально изменить представление о местах ожидания транспорта.
Что представляет собой комплекс?
Остановка разделена на две зоны:
Закрытое помещение – с климат-контролем, санузлом, вендинговыми аппаратами и платным доступом (по транспортным картам).
Открытая площадка – с защитой от осадков, удобными лавочками и электронными табло.
Ключевые особенности
1. Антивандальная защита – монолитный поликарбонат вместо стекла, видеонаблюдение, ограниченный доступ в закрытую зону.
2. Защита от непогоды – продуманная конструкция крыши и стен, минимизирующая воздействие ветра, дождя и солнца.
3. Умные технологии – датчики освещения и движения, онлайн-табло с актуальным расписанием и отслеживанием транспорта.
4. Дополнительные удобства – климат-контроль, точки продаж напитков и снеков, санузел.
5. Современный дизайн – минимализм, прозрачные панели для обзора, эргономичная планировка.
Экономическая модель
Проект предусматривает самоокупаемость за счет:
Размещения рекламы на баннерах и экранах.
Дохода от вендинговых аппаратов.
Платного доступа в премиальную зону ожидания.
Почему это важно?
Традиционные остановки часто не защищают от непогоды, небезопасны и неудобны. Разработка Дианы Ереминой решает эти проблемы, предлагая многофункциональное пространство, которое повышает комфорт пассажиров, уменьшает вандализм и повышает безопасность, интегрирует технологии для удобства горожан.
Ангелина Князькина представила игровой тренажёр «Нейрогонки» для помощи детям с СДВГ
Победитель ГАОУ АО ДО «РШТ» Наставник: Полстянова Валентина Анатольевна
Современные технологии приходят на помощь в решении медицинских и образовательных задач. Ангелина Князькина разработала прототип игрового тренажёра с биологической обратной связью «Нейрогонки», призванный помочь детям с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) улучшить концентрацию и когнитивные навыки.
Принцип работы
Тренажёр сочетает нейротехнологии, игровые механики и образовательные методики:
Нейрогарнитура MindWave Mobile считывает биопотенциалы мозга пользователя
Данные по Bluetooth передаются на микроконтроллер Arduino для обработки
В зависимости от уровня концентрации пользователя меняется игровой процесс в реальном времени
Интуитивно понятный интерфейс делает взаимодействие простым и увлекательным
Ключевые преимущества решения
1. Повышение концентрации через игровые механики
2. Развитие когнитивных навыков (память, внимание, усидчивость)
3. Немедикаментозная поддержка при СДВГ
4. Увлекательный формат, мотивирующий детей к регулярным занятиям
Социальная значимость проекта
Благодаря такому подходу дети с СДВГ получат возможность научиться управлять своим вниманием, улучшить эмоциональную саморегуляцию и повысить успеваемости в школе.
Илья Никифоров разработал алгоритм поворота солнечного трекера с эффективностью 99,65%
Победитель ГБОУ АО «АТЛ» Наставник: Семёнов Иван Игоревич, Шевченко Геннадий Геннадьевич
В условиях растущего спроса на «зелёную» энергетику молодой инженер Илья Никифоров представил систему автоматического позиционирования солнечных панелей, которая повышает их эффективность почти в 2 раза по сравнению со статичными решениями.
Как работает система?
1. Умный алгоритм на базе Arduino Mega 2560 вычисляет положение Солнца с учетом:
Точного времени суток
Даты года
Географических координат местности
2. Прецизионная механика:
Горизонтальное вращение: шаговый двигатель
Вертикальный наклон: сервопривод
Надёжная зубчатая передача
3. Прочная конструкция:
Корпус изготовлен методами лазерной резки и 3D-печати
Устойчивость к ветровым нагрузкам
Решение в цифрах
Разработанный трекер демонстрирует высокую точность:
Ошибка позиционирования не превышает 0,5°
Коэффициент использования установленной мощности (КИУМ) достигает 99,65%
Чистый прирост эффективности даже с учетом энергозатрат системы — не менее 15%
Почему это важно:
Такой трекер решает главную проблему солнечной энергетики — низкий КИУМ (в среднем 52,75% у статичных систем). Особенно эффективен он будет в регионах с переменной облачностью (например, средняя полоса России). Трекер подходит как для промышленных СЭС, так и для частных домохозяйств.
Анна Самсонова разработала антимикробный материал для протезных чехлов
Победитель ГАОУ АО ДО «РШТ» Наставник: Воеводин Илья Геннадьевич
В сфере протезирования появилась разработка, которая может значительно улучшить качество жизни людей с ампутациями конечностей. Анна Самсонова представила биологически активный полимерный материал на основе силикона, обладающий комплексом уникальных свойств для применения в протезировании.
Новый материал решает ключевые проблемы, с которыми сталкиваются пользователи протезов:
Антимикробная защита — предотвращает развитие инфекций
Увлажняющий эффект — снижает раздражение кожи
Заживляющие свойства — ускоряет восстановление повреждённых участков
При протезировании конечностей особенно страдают области с минимальным объёмом мягких тканей, костными выступами, покрытыми только кожей, а также с ограниченной способностью выдерживать нагрузку Традиционные материалы часто приводят к:
Травматизации кожных покровов
Развитию воспалительных процессов
Дискомфорту при длительном ношении
Преимущества разработки
1. Биологическая совместимость — безопасность для длительного контакта с кожей
2. Улучшенные эксплуатационные характеристики — сочетание эластичности и прочности
3. Многофункциональность — одновременное решение нескольких медицинских задач
Разработка Анны Самсоновой открывает новые возможности в производстве чехлов для протезов верхних и нижних конечностей и реабилитационной медицине, она поможет снизить сроки адаптации.
Егор Шевченко исследовал эффективность микробных удобрений для выращивания овса на засоленных почвах
Победитель ГБОУ АО «Школа-интернат одарённых детей имени А. П. Гужвина» Наставник: Андреева Мария Петровна
В условиях глобального изменения климата и увеличения доли засоленных земель (25% мирового сельхозфонда) молодой исследователь Егор Шевченко представил результаты эксперимента по применению микробных удобрений для повышения устойчивости овса к солевому стрессу.
Актуальность исследования
60% пахотных земель России подвержены засолению, а традиционные методы повышения устойчивости растений имеют существенные недостатки:
10+ лет на выведение устойчивых сортов
Загрязнение среды химическими удобрениями
Суть эксперимента
В лабораторных условиях изучалось воздействие:
1. Бактериальной культуры Bacillus subtilis штамм 26Д
2. Консорциума микроорганизмов (6 штаммов от НГУ) на рост овса в условиях:
Разработка предлагает экологичную альтернативу химическим удобрениям, решение для реабилитации засоленных земель и повышение урожайности в засушливых регионах
Перспективы внедрения
Результаты исследования особенно актуальны для:
Южных регионов России
Хозяйств, работающих на маргинальных землях
Производителей органической сельхозпродукции
Работа выполнена в рамках программы НГУ по созданию «Атласа почвенных микроорганизмов» и открывает новые возможности для устойчивого развития агросектора в условиях климатических изменений.
Мария Тетерятникова открыла потенциал уникальных бактерий бугров Бэра для повышения урожайности
Победитель ГАОУ АО ДО «РШТ» Наставник: Дедова Анастасия Петровна, Джантелеева Дания Хайдаровна
Мария Тетерятникова представила результаты исследования азотфиксирующих бактерий, выделенных из почв бугров Бэра в Прикаспийской низменности.
Уникальный источник биотехнологического потенциала
• Бугры Бэра — геоморфологический феномен, встречающийся исключительно в Прикаспии
• Изученные почвы содержат особые штаммы азотфиксирующих бактерий
1. Выделены перспективные штаммы бактерий с высокой азотфиксирующей способностью
2. Подтверждена способность микроорганизмов стимулировать рост растений
3. Обнаружены признаки усиления защитных свойств растений
Практическое применение
Разработка может стать основой для экологичных биопрепаратов нового поколения. Это поможет повысить урожайность без химических удобрений и стрессоустойчивость сельхозкультур.
Ульяна Шилова исследовала влияние нефтяного загрязнения почвы на сельскохозяйственные культуры
Призер ГБОУ АО «Инженерная школа» Наставник: Блюхерова Юлия Сергеевна
Нефть — ключевой энергоресурс современности, однако ее добыча, переработка и транспортировка неизбежно приводят к загрязнению окружающей среды. В состав нефти входят токсичные компоненты: летучие углеводороды, нафталин, тяжелые металлы и другие опасные элементы, которые негативно влияют на экосистемы и здоровье человека. Особую тревогу вызывает загрязнение сельскохозяйственных земель, что приводит к снижению их продуктивности и экономической ценности.
Ульяна Шилова провела исследование, посвященное оценке влияния нефтяного загрязнения на рост и развитие растений. В рамках работы изучалось воздействие различных концентраций углеводородов нефти на морфологические характеристики сельскохозяйственных культур.
Ход эксперимента
Для исследования были использованы три вида растений: кресс-салат, просо и сахарная кукуруза. Почвенные образцы подвергались искусственному загрязнению нефтью в разных концентрациях:
3 образца – 2,5 г нефти/кг почвы,
3 образца – 5 г/кг,
3 образца – 7,5 г/кг.
Контрольная группа (3 образца) оставалась незагрязненной.
В ходе эксперимента фиксировались ключевые показатели:
общее состояние растений,
развитие корневой и побеговой систем,
уровень гибели проростков.
Результаты и выводы
Исследование подтвердило, что нефтепродукты оказывают угнетающее действие на растения: при повышении концентрации загрязнения наблюдалось снижение всхожести семян и ухудшение морфологических характеристик. Однако был выявлен и неожиданный эффект: в определенных концентрациях нефть стимулировала развитие некоторых видов растений.
Даниил Михайлов исследовал, как музыка влияет на физиологические реакции школьников и учителей
Призер ГБОУ АО «АТЛ» Наставник: Долгалева Мария Олеговна
С помощью современных технологий Даниил Михайлов измерил кожно-гальваническую реакцию (КГР) и частоту сердечных сокращений у учащихся и педагогов во время прослушивания различных музыкальных произведений. Результаты эксперимента подтвердили уникальность физиологического отклика каждого человека на музыку.
Как проводилось исследование?
1. Участники прослушивали различные музыкальные композиции
2. Специальные датчики фиксировали:
Кожно-гальваническую реакцию (изменение электрического сопротивления кожи)
Пульс и сердечный ритм
3. Данные визуализировались в виде графиков
Ключевые выводы исследования
Любая музыка вызывает измеримую биоэлектрическую активность кожи
Реакция каждого человека строго индивидуальна
Разные музыкальные стили вызывают различные паттерны физиологического отклика
Нет двух идентичных реакций даже на одно и то же произведение
Практическое значение работы
Исследование стало доказательством универсального физиологического воздействия музыки и наглядно продемонстрировало индивидуальность восприятия искусства. Данные исследования могут быть использованы в самых разных сферах:
• В образовании — для понимания особенностей восприятия учащихся
• В музыкальной терапии — для подбора индивидуальных программ
• В психологических исследованиях — изучения эмоциональных реакций
Это исследование открывает новые возможности для понимания глубинной связи между искусством и человеческой физиологией, подтверждая, что музыка действительно способна «трогать» нас на биологическом уровне.
С 24 по 27 февраля в РШТ прошла профильная смена «Где пригодятся векторы?» под руководством студентов СПбГУ – давнего и главного научного партнёра РШТ. Участники погрузились в мир математики и физики, узнали, как теоретические знания применяются на практике, и даже провели мастер-класс для младших школьников.
Математика в движении. Векторы, матрицы и не только.
Школьники разбирались в сложных темах: от проекций векторов до смешанных произведений. Они не только слушали лекции, но и активно решали задачи у доски, задавали вопросы и обсуждали, как математические формулы работают в реальной жизни.
Физика в действии. От вращения тел до магнитных полей.
На занятиях по физике ребята узнали, как векторы помогают описывать движение, моменты инерции и даже магнитные поля. Особый восторг вызвало то, что математические знания сразу находили применение в физических задачах. Это помогло участникам увидеть науку как единое целое.
Практика для младших. Олимпиадная математика для вдохновения.
Студенты СПбГУ не только учили старшеклассников, но и провели занятие для учеников 5-6 классов, занимающихся олимпиадной математикой в Центре одаренных детей РШТ.
Польза для региона. Топовые преподаватели — в шаговой доступности.
Профильные смены с участием преподавателей СПбГУ — это уникальная возможность для школьников из регионов получить знания, которые не почерпнуть из учебников и в школе. Такие мероприятия не только расширяют кругозор, но и мотивируют ребят стремиться к новым высотам в науке.
Итоги смены. Удовольствие и польза.
Подобные смены доказывают, что у детей из регионов есть все шансы стать частью научного сообщества. Главное — дать им возможность учиться у лучших и вдохновлять на новые открытия! Школьники отметили, что занятия были не только полезными, но и увлекательными. А главное — они поняли, что наука — это не просто формулы, а ключ к пониманию мира вокруг нас.
Как свет и соль влияют на жизнь растений? Ответ на этот вопрос представила Виктория Иванникова, ученица Регионального школьного технопарка, на ХXV Харитоновских чтениях.
Харитоновские чтения
В Доме учёных Всероссийского научно-исследовательского института экспериментальной физики прошла Межрегиональная научная конференция для старшеклассников — ХXV Школьные Харитоновские чтения. Это масштабное событие собрало 45 делегаций из Москвы, Санкт-Петербурга, Нижнего Новгорода, Кемерово, Брянска и других городов России. Среди участников — ученица Регионального школьного технопарка Виктория Иванникова, которая представила свою исследовательскую работу и завоевала внимание экспертов.
Как это было
Главной частью конференции стали секционные заседания, где школьники из 17 городов России представили свои исследования. Эксперты — профессора, кандидаты наук и специалисты ведущих вузов — высоко оценили уровень работ и отметили, что такие мероприятия становятся стартовой площадкой для будущих научных открытий.
Виктория Иванникова
Виктория выступила с проектом «Исследование влияния различного освещения и концентраций NaCl на дифференциацию каллуса Salicornia perennans Willd». Её работа, посвящённая актуальным проблемам биологии, была отмечена дипломом за глубокий научный подход и интерес к современным вызовам.
Лекции
Харитоновские чтения — это не просто конференция, а настоящий праздник науки. Участники погрузились в мир исследований, попробовали свои силы в олимпиаде «Будущие исследователи – будущее науки» и прослушали вдохновляющие лекции. Открыл мероприятие российский филолог-классик Николай Гринцер с лекцией о гармонии мира и поэзии в представлении Аристотеля. А завершил первый день профессор МГУ Вячеслав Дубынин с увлекательным рассказом о том, как еда, вкус и эмоции влияют на нашу жизнь.
На протяжении учебного года школьники будут трудиться под руководством наставников-студентов, погружаясь в актуальные и значимые проекты. Задачи для ребят предоставлены партнерами — организациями, которые стремятся дать детям возможность продемонстрировать свои навыки и решить реальные проблемы.
Автоматизированная система контроля параметров микроклимата теплицы для выращивания хвойных растений.
Партнер — Астраханский государственный университет им. В.Н. Татищева.
Школьники разрабатывают автоматизированную систему контроля микроклимата в теплице для выращивания хвойных растений. В этом проекте они смогут исследовать особенности выращивания хвойных культур в условиях Астраханской области, поскольку успех зависит от правильной настройки параметров микроклимата. Участники проекта не только погрузятся в теорию, но и создадут макет, который продемонстрирует, как решаются поставленные задачи.
3D-атлас семейств рыб дельты реки Волги.
Партнер — Астраханский государственный объединенный историко-архитектурный музей-заповедник.
Проект направлен на разработку 3D-моделей рыб дельты реки Волги. Эта уникальная экосистема, богатая разнообразием водных организмов, включает более 60 видов рыб и имеет значимую рыбохозяйственную историю. Для изучения рыб будут использоваться современные технологии визуализации и виртуальной реальности. Это позволит сократить затраты на содержание живых объектов и сделать обучение более доступным.
3D-модели будут отражать реальные размерно-весовые параметры рыб, их строение и окраску. Пользователи смогут вращать модели, сравнивать их и детализировать фрагменты, такие как чешуя и плавники. Также предусмотрены два режима осмотра: с эффектом воды для изучения окраски и без него для детального анализа.
Сервис для анализа системных логов и выявления паттернов поведения пользователей.
Партнер — Региональный школьный технопарк.
Проект направлен на разработку сервиса, который автоматически анализирует системные логи и выявляет паттерны поведения пользователей. Задачи проекта включают сбор и обработку системных логов, анализ данных для выявления типичных паттернов поведения, определение и классификацию отклонений от нормы для обучения ML-модели, а также визуализацию результатов анализа для упрощения принятия решений.
Kvantocars — образовательный комплекс для профориентации школьников в виде конструктора электромобиля в уменьшенном масштабе.
Партнер — ИП Рябицев Артем Сергеевич.
Kvantocars — это образовательный комплекс, который помогает школьникам выбрать профессию через создание и изучение технологий автономного транспорта. Основой проекта является конструктор электромобиля с автопилотом в масштабе 1:15, который погружает учащихся в инженерное проектирование, программирование и компьютерное зрение.
Проект развивает важные навыки для работы в высоких технологиях, таких как робототехника и разработка автопилотов, и помогает школьникам освоить современные технологии электротранспорта. Основная задача проекта — адаптация 3D моделей электромобиля с использованием российских САПР на основе иностранных разработок. Kvantocars также обучает учеников работать в команде и решать реальные инженерные задачи.
Астраханский Музыкальный Колледж имени М.П. Мусоргского и Региональный школьный технопарк впервые провели совместную профильную смену «Музыкально-исполнительское искусство» по модели образовательного центра Сириус. Программа была направлена на подготовку одарённых детей к всероссийским конкурсам исполнительского мастерства и федеральному отбору на образовательные программы центра Сириус.
Как это было
Основной целью смены было дать детям возможность получить практический опыт игры с оркестром и глубже раскрыть теоретические аспекты музыкального исполнения. На протяжении трёх недель участники интенсивно обучались по нескольким направлениям: оркестровый класс, специальный инструмент, музыкально-теоретические дисциплины, сценическое движение и актерское мастерство и музыкальная психология.
Наставники
Помогали детям профессиональные педагоги — наставники, которые не только передали ученикам ценные знания, но и разработали индивидуальную траекторию развития для каждого участника программы, благодаря особому подходу к образовательному процессу. Среди наставников были педагоги с многолетним опытом, артисты, лауреаты крупнейших всероссийских и международных конкурсов, а преподавателем дисциплины «Музыкальная психология» стала Ирина Вячеславовна Тарасова — кандидат психологических наук и руководитель Астраханского музыкального колледжа им. М.П. Мусоргского.
Оркестровый класс
Группа работала над музыкальными произведениями в составе оркестра под руководством Иванова Александра Петровича — председателя цикловой комиссии «Оркестровые и струнные инструменты» Астраханского Музыкального Колледжа имени М.П. Мусоргского, преподавателя высшей категории, лауреата международных и всероссийских конкурсов, руководителя группы контрабасов симфонического оркестра Астраханского Театра оперы и балеты.
Специальный инструмент
В рамках индивидуальных занятий ребята отрабатывали технические и выразительные приёмы исполнения, стремились создать интерпретацию, адекватную композиторскому замыслу. По классу «Фортепиано» наставником выступила Попкова Татьяна Владимировна — председатель цикловой комиссии «Специальное фортепиано» Астраханского Музыкального Колледжа имени М.П. Мусоргского, преподаватель высшей категории, лауреат всероссийских и международных конкурсов. Татьяна Владимировна была дважды участником программы повышения квалификации по работе с музыкально одаренными детьми на базе образовательного центра «Сириус».
Занятия по классу «Оркестровые струнные инструменты» проводили Мазаева Татьяна Владимировна и Матвеева Оксана Валерьевна – преподаватели высшей категории Астраханского Музыкального Колледжа имени М.П. Мусоргского, лауреаты всероссийских и международных конкурсов. Оксана Валерьевна в 2024 году также проходила программу повышения квалификации на базе образовательного центра «Сириус».
Музыкально-теоретические дисциплины
Лекционные и практические занятия помогли участникам освоить навыки анализа музыкальных произведений и углубить знания о теоретических основах музыкального языка и важнейших этапах музыкально-исторического процесса. В качестве преподавателя выступила председатель цикловой комиссии «Теория музыки» Астраханского Музыкального Колледжа имени М.П. Мусоргского Зинькова Анна Евгеньевна — преподаватель высшей категории, выпускница аспирантуры Российской Академии музыки им. Гнесиных
Сценическое движение и актерское мастерство
Работа была направлена на преодоление психологических барьеров при публичных выступлениях и формирование навыков коммуникации со слушательской аудиторией. Справиться с непростой задачей ученикам помог актер Астраханского театра юного зрителя, выпускник Театрального института им. Бориса Щукина – Бебин Антон Андреевич.
Музыкальная психология
В рамках программы Ирины Вячеславовны Тарасовой ребята повысили уровень осознанности в вопросах профессионального выбора, познакомились с основами психологической науки и её взаимодействием с другими дисциплинами.
Финальный концерт
Профильная смена завершилась итоговым концертом с участием оркестра и солистов. Каждый из участников получил уникальную возможность проявить свои музыкальные способности в раскрытии творческого потенциала.
Региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи совместно с Астраханским Музыкальным Колледжем имени М.П. Мусоргского планирует продолжать системную работу с музыкально одаренными детьми Астраханской области.
В РШТ состоялась итоговая презентация проектов, в рамках которой были подведены итоги 2024 года по архитектурным программам. Мероприятие объединило учеников по направлениям: «Основы архитектуры и дизайна», «Углубленный уровень» и «Урбанистика и дизайн городского пространства». В зале собрались выступающие, их родители и эксперты. Группы работали под руководством архитектора Адели Андриановой (Сафаровой).
Архитектурная графика
Группа «Основы архитектуры и дизайна» представила проект «Проектирование жилого дома средней этажности». Ребята продемонстрировали свои навыки в ручной архитектурной графике, представив альбом, который включает клаузуру (идеи и концепции) и разнообразные чертежи: планы этажей, генеральный план, план функционального зонирования, фасад и аксонометрию. Архитекторы освоили основы проектирования и черчения, создав проект с нуля.
Жилой дом
Ученики группы «Углубленный уровень. Основы архитектуры и дизайна» представили проект на тему «Проектирование индивидуального жилого дома». Обладая уже базовыми знаниями архитектурной графики, они разработали проект индивидуального жилого дома, который включал в себя плоские и объемные чертежи.
Вокзалбудущего
Ученики группы «Урбанистика и дизайн городского пространства» представили конкурсный проект на тему «Инфраструктура вокзалов будущего» в рамках конкурса «Инженеры транспорта» от РЖД. Они акцентировали внимание на создании безопасной и комфортной среды для горожан, спроектировав современный экстерьер и интерьер здания, а также провели исследовательскую работу, определив актуальность проекта и его цели.
Экспертная оценка
На итоговом мероприятии присутствовали эксперты, которые не только оценили проекты ребят, но и дали важные комментарии. Внутренним экспертом выступила руководитель ЦОД Анна Баганина. Внешними экспертами стал Андрей Филатов — архитектор продукта в компании Прогресс, а также Анастасия Тарасова — дизайнер интерьеров и архитектор. Андрей Филатов поделился своим опытом участия в программе Архитекторы.рф, что стало дополнительной мотивацией для учеников.
Участие в конкурсах
В завершение мероприятия выпускник программы «Основы архитектуры и дизайна» Илья Лебедев рассказал о своем опыте участия в Международных и Всероссийских конкурсах, таких как архитектурная смена в Сириусе, конкурс «ArtMasters» и олимпиада НТО.
Первое учебное полугодие подходит к завершению, а значит, пришло время подводить итоги. На этот раз результатами поделились ученики лаборатории нанотехнологий, которые работали под руководством Ярослава Зеленчукова.
Знакомство с нанотехнологиями
Ученики лаборатории нанотехнологий познакомились с основами этой необычной науки, а также изучили принципы работы современного лабораторного оборудования. В ходе практических занятий ребята научились работать с высокотехнологичными инструментами и в итоге получили карты распределения химических элементов с помощью сканирующего электронного микроскопа.
Исследование предметов быта
Одной из ключевых задач исследования стало изучение предметов бытового пользования на наличие редких металлов. Учащиеся провели анализ различных объектов, чтобы выявить потенциальное присутствие вредных химических соединений, с которыми мы сталкиваемся в повседневной жизни. Это исследование не только расширило их знания о химических элементах, но и повысило осведомленность о возможных рисках, связанных с контактами с определёнными материалами.
Изучение резистивного переключения в оксидных наноструктурах титана
В современном мире невозможно представить любое вычислительное устройство без оперативной памяти — элемента на основе транзисторов, в котором хранятся данные происходящих операций в системе. Однако такая память имеет ряд недостатков: ограничение в количестве загруженной и обрабатываемой информации и энергозависимость элемента, ведь для хранения информации требуется постоянная подача электрического тока, чтобы удерживать механическую створку открытой. Ученики РШТ предложили альтернативу — мемристор.
Мемристор
Ученики лаборатории нанотехнологий разработали техническое решение, которое позволит добиться в элементах электроники энергонезависимости при хранении информации. Это, в свою очередь, ускорит обработку данных, уменьшит потребление электроэнергии устройством и снизит износ отдельных элементов из-за перегрева. Ребята уже получили подтверждение свойств изменения проводимости, сопоставимых со свойствами транзистора, и не планируют останавливаться на достигнутом.
Наш сайт использует файлы cookie, чтобы улучшить работу сайта, повысить его эффективность и удобство. Продолжая использовать сайт Центра одаренных детей (цод.школьныйтехнопарк.рф), вы соглашаетесь на использование файлов cookie.
