Новость

Новость

Сириус.Лето В РШТ защитили годовые проекты: умные шторы, связь без сети и тренировочная футбольная система

Каждый год Региональный школьный технопарк участвует во всероссийской инициативе «Сириус.Лето». Школьники решают задачи от вузов, научных институтов и компаний. Работают целый год. Результат — не реферат, а действующий прототип или исследование. На защиту приехали представители «Сириуса»:

Игорь Николаевич Барышев — руководитель ресурсно-методического центра Образовательного Фонда «Талант и успех»;
Алексей Игоревич Евдокимов — руководитель отдела проектного обучения и партнёрского взаимодействия;
Алиса Юрьевна Шустова — заместитель руководителя сопровождения региональных центров. В этом сезоне в РШТ представили три проекта.

Умные конусы для футболистов

Матвей Станилевич (наставник Максим Яснов) создал систему «умные конусы + базовая станция» на Arduino. Конусы с ультразвуковыми датчиками фиксируют движения игрока, радиомодули передают данные на станцию. Тренер получает точную статистику по скорости, реакции и технике обводки — без ручного хронометража. Комплекс масштабируется до шести конусов, работает от батарей 4 часа и стоит минимальных денег, потому что Матвей использовал доступные компоненты. В планах — мобильное приложение для анализа данных.

Умные шторы за треть цены

Артём Мухамедов, Арсений Макарцев, Матвей Костенко и Валерия Зяблова под руководством Ильи Гулака разработали автоматизированную систему управления освещением. Датчики освещённости отслеживают уровень света, настройка происходит через сайт, а шторы сами регулируют положение. Проект решает две проблемы: тяжелое утреннее пробуждение и сложности с управлением шторами у людей с ограниченными возможностями. Главное — система оказалась в три раза дешевле рыночных аналогов и работает без сбоев.

Связь там, где её нет

Даниил Зиновьев, Елисей и Даниил Сабельниковы и Роман Сытник (наставник Даниил Зиновьев) сделали портативный гаджет для обмена текстовыми сообщениями без сотовой сети. В основе — технология LoRa, которая передаёт сигнал на километры при минимальном энергопотреблении. Питание от аккумулятора или солнечной батареи. К гаджету написано приложение «Синичка» — простой интерфейс для отправки сообщений там, где нет вышек связи. Решение подходит для туристических походов, экспедиций и чрезвычайных ситуаций.

Поздравляем ребят с успешной защитой и желаем новых интересных задач!

Новость

Информатика: конкурс для тех, кто не боится задач

Ваш мозг — самый ценный актив. Доказываем это с помощью конкурса. Все просто: реши задачу, оставь свой ответ через Яндекс.Форму и жди результатов. Победитель получит эксклюзивную сувенирную продукцию от сообщества Сириус Олимп: всё об олимпиадах.

Победителя выберем случайным образом среди давших правильный ответ 27 мая.

Задача:

Место для ответа:

https://forms.yandex.ru/cloud/6a283475eb614636b2545ec7

Также каждый может принять участие в пригласительном этапе ВсОШ по информатике: https://siriusolymp.ru/invite2026/informatics

Новость

День СПбГУ в Астрахани: креативное мышление, физика и парадоксы математики

15 мая в Астрахани на площадках СОШ №32 и Школы одарённых детей имени А.П. Гужвина прошёл день Санкт-Петербургского государственного университета. Всего в мероприятиях приняли участие более 100 учеников астраханских школ.

Лекторы одного из лучших вузов страны рассказали школьникам о физике, математике, креативном мышлении и о том, как цифровая эра меняет выбор профессии.

Елена Евстифеева, заместитель начальника Управления по организации приёма СПбГУ, поделилась наблюдениями о том, как цифровая эра повлияла на выбор профессии на примере СПбГУ, а также провела занятие «Особенности подготовки к междисциплинарным творческим заданиям». Почему догадываться важнее, чем вспоминать? Как выходить за рамки шаблона в эпоху IT? И что такое научное воображение? Ответы на эти вопросы искали вместе со школьниками.

Илья Блашков — старший преподаватель физического факультета СПбГУ, кандидат наук, продюсер канала «Пёс Шрёдингера», победитель конкурса «Знание. Лектор» — доказал на лекции «Вся физика за 45–90 минут», что всё, что мы учили в школе (от падающих тел до движения поездов), описывается всего тремя законами Ньютона.

Анна Гладкая — ассистент математика СПбГУ, кандидат физико-математических наук, член жюри Олимпиады школьников СПбГУ по математике — на лекции «Парадоксы геометрического подхода к вероятностям» разобрала случаи, когда число благоприятных исходов бесконечно (например, когда точку случайным образом бросают на отрезок). А заодно показала парадоксы, которые возникают при разных методах выбора случайной величины.

День СПбГУ в Астрахани стал отличной возможностью для школьников прикоснуться к науке из первых уст, задать вопросы преподавателям топового вуза и, возможно, задуматься о будущей профессии.

Спасибо СПбГУ за насыщенную программу и тёплый приём. Ждём новых встреч!

Новость

Математика: конкурс для тех, кто не боится задач

Победителя выберем случайным образом среди давших правильный ответ 20 мая.

Задача:

Место для ответа:

https://forms.yandex.ru/cloud/6a283475eb614636b2545ec7

Также каждый может принять участие в пригласительном этапе ВсОШ по математике: https://siriusolymp.ru/invite2026/mathematics

Новость

В Астрахани пройдет день СПбГУ

15 мая Региональный школьный технопарк проведёт день Санкт-Петербургского государственного университета на разных площадках города. Для тех, кто хочет понять, как цифровая эра меняет выбор профессии, для тех, кто не боится парадоксов в математике, для тех, кто считает физику стройной и красивой, а историю с обществознанием — живым поиском, а не скучным заучиванием.

Что ждёт астраханских школьников?

Елена Евстифеева, заместитель начальника Управления по организации приёма СПбГУ, расскажет, как цифровая эра повлияла на выбор профессии (на примере СПбГУ)
Лекция «Вся физика за 45–90 минут: как понять, по каким правилам играет Вселенная»
Оказывается, всё, что вы учили в школе (от падающих тел до движения поездов), описывается всего тремя законами Ньютона. И их можно объяснить за один вечер. Докажет это Илья Блашков — старший преподаватель физфака СПбГУ, кандидат наук, продюсер канала «Пёс Шрёдингера», победитель конкурса «Знание. Лектор».
Лекция «Парадоксы геометрического подхода к вероятностям»
Геометрический подход в теории вероятностей используется в случае, когда число благоприятных исходов бесконечно. Например, когда точку случайным образом бросают на отрезок. На лекции Анны Гладкой — ассистента математика СПбГУ, кандидата физ.-мат. наук, члена жюри Олимпиады школьников СПбГУ по математике мы рассмотрим парадоксы, возникающие при различных методах выбора случайной величины
Лекция «Особенности подготовки к междисциплинарным творческим заданиям»
Почему догадываться важнее, чем вспоминать? Как выходить за рамки шаблона в эпоху IT? И что такое научное воображение? Это занятие — погружение в мир Университета, которое проведёт Елена Евстифеева — член методической комиссии олимпиады СПбГУ «Гуманитарные и социальные науки».

Лекции пройдут на площадках СОШ №32 и Школы одарённых детей имени А.П. Гужвина. Всего в мероприятиях примут участие около 100 учеников из астраханских школ.

Новость

Биология: конкурс для тех, кто не боится задач

Победителя выберем случайным образом среди давших правильный ответ 6 мая.

Задача:

Место для ответа:

https://forms.yandex.ru/cloud/6a283475eb614636b2545ec7

Также каждый может принять участие в пригласительном этапе ВсОШ по биологии: https://siriusolymp.ru/invite2026/biology

Новость

Химия: конкурс для тех, кто не боится задач

Победителя выберем случайным образом среди давших правильный ответ 30 апреля.

Задача:

Место для ответа:

https://forms.yandex.ru/cloud/6a283475eb614636b2545ec7

Также каждый может принять участие в пригласительном этапе ВсОШ по химии: https://siriusolymp.ru/invite2026/chemistry

Новость

Астрахань глазами зумеров: школьники создали видеогид по родному городу под руководством преподавателя СПбГУ

В Региональном школьном технопарке завершился трёхдневный образовательный интенсив «Астрахань глазами поколения зумеров: создай свой видеогид». 15 старшеклассников, увлечённых журналистикой и съёмкой контента, прошли обучение под руководством Романа Лисеева — тележурналиста-международника, преподавателя СПбГУ, руководителя Центра креативных технологий в сфере международных отношений.

Первый день: три вопроса для медийщика

Роман Петрович рассказал о своём пути в профессии и разобрал, какие направления входят в медиакоммуникации. Перед любым проектом эксперт посоветовал отвечать на три вопроса: что хотим сказать, кому и зачем.

Дальше — разбор главных инструментов съёмки: ракурсы и планы, их чередование придаёт картинке движение и динамику. А для поиска собственного стиля начинающим видеографам посоветовали посетить картинную галерею и рассматривать ракурсы и детали на полотнах художников.

В этот же день ребята показали свои видеоролики и получили детальный разбор сильных и уязвимых мест.

— Спикер давал очень чёткую обратную связь. Полезно было услышать критику от эксперта, и при этом он давал нам самим поразмышлять над ошибками, — поделился участник Евгений Маслов.

Второй день: стендап у Дамы с собачкой

Миссия дня — самостоятельные съёмки журналистского стендапа об астраханских достопримечательностях. Локации выбирали сами: Комсомольская набережная, Дама с собачкой, театр оперы и балета, Дворец бракосочетания и таинственное Персидское подворье.

Команды по 2-3 человека вооружились телефонами и отправились на улицы.

— Работа в сжатые сроки стала интересным испытанием, — вспоминает юнкор РШТ Злата Потеева. — Мы с напарником распределили роли: я писала сценарий и была в кадре, а Женя снимал и монтировал.

После съёмок — монтаж дома, и это был вызов для многих.

— Никогда до этого не монтировала и считаю, что достойно справилась, — уверена Настя Почивалова. — Если бы не мастер-класс, я бы этого опыта не получила. Теперь буду этим пользоваться.

Третий день: разбор полётов

Премьера видеогидов. Каждый сюжет смотрели дважды. Сначала ребята делились впечатлениями, потом наставник ставил видео на паузу и разбирал поминутно — от удачных решений до того, что нужно доработать.

Участница Анастасия Лунева подвела итог:
«Я сама сняла видео, смонтировала и получила обратную связь. Не думала, что всего за три дня можно столько всего узнать и сделать»

Мнение экспертов

Наставники медиастудии РШТ тоже провели эти три дня на профильной смене, и Роман Лисеев произвел на них не меньшее впечатление, чем на детей.

Арсений Белолипский, наставник по фото- и видеосъёмке:

«Мне кажется, что очень хорошо подобран формат. После теории дети сразу приступили к практике и без дополнительного надзора смогли сами снять то, что они поняли, и как они это поняли. У Романа Лисеева очень экспрессивная, яркая подача и талант объяснять сложное просто, буквально разжёвывая материал. Мне и самому было интересно узнать много нового от столичного эксперта. Он действительно мастер своего дела».

Екатерина Кобзева, наставник по журналистике:

«В Региональном школьном технопарке практикуется вытягивающая модель образования — система, которая ориентируется не на заранее подготовленный план и натаскивание, а на реальные потребности и интересы ребёнка. Роман Петрович продемонстрировал владение этой техникой: он отталкивался от детских вопросов и запросов, грамотно выстраивал обратную связь и диалог, делился знаниями, которые действительно входили в сферу интересов ребят, и при этом отдавал инициативу детям. Большое внимание было уделено практике. Столкнувшись во время выполнения творческого кейса с трудностями, ребята тут же получили шанс применить теорию на практике. Эта модель наиболее эффективна, и дети сами поражены тому объёму, качеству и результату, которого они смогли достичь».

Спасибо СПбГУ и Роману Лисееву за три дня полного погружения в медиа. Астрахань глазами зумеров получилась по-настоящему живой!

Новость

В Астрахани прошла профильная смена СПбГУ по экономике

Инфляция, курс валют, дефицит товаров, поведение толпы в магазинах — это не просто новости, а механизмы, которые управляют нашей жизнью. Понял, как они работают, — можешь прогнозировать, выигрывать и влиять.

В Региональном школьном технопарке прошла профильная смена СПбГУ «Современные вызовы и экономика XXI века». Без скучной зубрёжки — с интерактивом, деловыми играми и разбором реальных кейсов.

На протяжении двух дней с астраханскими школьниками работали преподаватели экономического факультета СПбГУ, которые знают экономику изнутри:

Виктория Базжина — кандидат экономических наук, доцент, руководитель Центра прикладных экономических исследований СПбГУ, член методической комиссии Олимпиады СПбГУ по экономике

Жамиля Алиаскарова — ассистент экономического факультета СПбГУ, член методической комиссии Олимпиады СПбГУ по экономике

Оба дня были направлены на выработку опыта командной работы и принятия консолидированных решений.

День первый: макроэкономика

Каждая команда представляла одну из ключевых структур — Минфин, ЦБ, ФНС. Школьники разрабатывали комплекс мер по стабилизации экономики, борьбе с дефицитом бюджета и инфляцией. А потом страна столкнулась с санкционным давлением — и задачи усложнились. Искать компромиссы было непросто, но участники получили бесценный опыт разработки антикризисных решений.

День второй: поведенческая экономика

Школьники вжились в роль граждан, на которых влияют принятые властью решения. Изучили когнитивные искажения, узнали о техниках маркетологов и — главное — научились «не попадаться на удочку». А затем сами разработали примеры «подталкивания»: как государство и бизнес могут стимулировать донорство, энергосбережение, здоровое питание и раздельный сбор мусора.

За два дня ребята получили представление о работе ключевых управленческих структур, о трудностях выработки единой экономической политики и о том, как эта политика влияет на поведение каждого из нас.

Спасибо СПбГУ и лично Виктории Базжиной и Жамиле Алиаскаровой за два дня настоящего погружения в экономику, с нетерпением ждём новых встреч