Архив меток: СПбГУ

Фотоника, евклидово расстояние и олимпиады: как прошли дни СПбГУ в Астраханской области

В рамках дней СПбГУ в Астрахани более 300 школьников познакомились с Санкт-Петербургским государственным университетом, в трех школах прошли мероприятия с представителем СПбГУ. Елена Евстифеева встретилась с учениками Астраханского технического лицея, СОШ 32 и Школы одаренных детей им. А.П. Гужвина.

Елена Борисовна является координатором, членом методической комиссии Олимпиады школьников СПбГУ «Гуманитарные и социальные науки» и заместителем начальника отдела по организации приема по направлениям международные отношения, политология, социология и экономика Управления по организации приема СПбГУ. Ребята познакомились с историей и деятельностью университета и узнали об Олимпиаде школьников СПбГУ

Олимпиада школьников СПбГУ — уникальное интеллектуальное соревнование, направленное на развитие творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности, распространение и популяризацию научных знаний среди школьников. Важной частью встречи стала практика. Елена Евстифеева поделилась методическими рекомендациями и провела занятия по подготовке к междисциплинарным занятиям по истории и обществознанию (на примере заданий Олимпиады по социологии).

Анна Гладкая, кандидат физико-математических наук, ассистент Математико-механического факультета СПбГУ и член жюри Санкт-Петербургской городской олимпиады школьников по математике, провела увлекательную лекцию, посвященную изучению привычных объектов с позиций различных геометрий. На примере занимательных задач школьники познакомились с различными метриками: евклидовым и манхэттенским расстояниями, расстоянием шахматного коня и многими другими.

Илья Блашков, кандидат физико-математических наук, старший преподаватель физического факультета СПбГУ, руководитель образовательного центра «Лабораторная экспериментальная площадка для школьников» и продюсер научно-популярного канала «Физика для всех! СПбГУ!», поделился с участниками лекцией о взаимосвязи физики, механики и фотоники. Ребята узнали, как понимание двух основных определений силы позволяет эффективно решать физические задачи, и как не просто заучивать, но действительно понимать и полюбить физику – эту фундаментальную науку, открывающую двери в познание окружающего мира. Заинтересованные школьники задавали множество вопросов, касающихся как школьной программы, так и более сложных, волнующих их тем.

Итоги профильной смены РШТ и СПбГУ

В РШТ прошла профильная смена «Город глазами визуального исследователя» под руководством Екатерины Александровны Орех – доцента кафедры теории и истории социологии факультета социологии СПбГУ.

Главный вопрос

Участники смены провели визуальное исследование, которое позволило взглянуть на город по-новому и ответить на главный вопрос, связанный с определением места молодёжи в городском пространстве Астрахани.

Поиском ответа занимались ученики образовательных организаций Астрахани, среди них: ГБПОУ АО «Астраханское художественное училище (техникум) им. П.А. Власова», ГБОУ АО «Школа-интернат одаренных детей им. А.П.Гужвина», ARTстудия «Белый квадрат» при Астраханском государственном архитектурно-строительном университете, МБОУ г. Астрахани «СОШ № 33», МБОУ г. Астрахани «Лицей № 1», ГБОУ АО «Православная гимназия», МБОУ г. Астрахани «СОШ №11», МБОУ г. Астрахани «СОШ № 45», МБОУ г. Астрахани «СОШ № 28», МБОУ г. Астрахани «Гимназия №1», МБОУ г. Астрахани «СОШ № 14», МБОУ г.Астрахани «СОШ №48».

Методы исследования

На протяжении обучения ребята слушали лекции и проводили практические занятия по методам анализа визуальных документов. Особое внимание школьники уделили социальной рекламе и граффити. Во время прогулки по городу они работали методом фоторассказа: делали ряд фотографий, с помощью которых стремились ответить на исследовательский вопрос. Затем эти фотографии обобщались и анализировались. 

Открытия

Во время исследования ребята не ограничивались туристическими точками города. Школьники гуляли по дворикам, искали наиболее подходящие для ответа на вопрос элементы городской среды и совершали неожиданные открытия. Так, например, для многих Персидское и Армянское подворья оказались новыми, ещё неизведанными местами Астрахани.

Результаты

Итогом профильной смены стала защита исследовательских проектов, где каждый из участников поделился собственным взглядом на Астрахань, а также сумел суммировать взгляды других участников обучения. Ребята рассмотрели город не только с точки зрения эстетики, но и наличия различных возможностей для досуга, комфорта, реализации, построения семьи и карьеры.

В Центре одаренных детей РШТ прошла профильная смена СПбГУ по подготовке к олимпиадам по Праву и Обществознанию

Профильная смена по подготовке к олимпиадам по Праву и Обществознанию – уникальное мероприятие для Астраханской области, в рамках которого одаренные дети готовились ко Всероссийской олимпиаде школьников по общеобразовательным предметам «Право» и «Обществознание»

В рамках профильной смены школьники узнали: какие бывают правовые олимпиады и какие задания на них встречаются. Также поговорили о важнейших базовых темах: о теории государства и права и конституционном праве Российской Федерации. В основе обучения — разбор олимпиадных задач.

Во время смены участники не только получили теоретические знания, но и закрепили их на практических заданиях. Так им было необходимо подготовить эссе по теме «Необходимая оборона: история и развитие», где школьники раскрывали актуальные вопросы: им нужно было назвать кодекс и год его принятия, когда впервые было введено это понятие, рассказать, на всех ли распространяется эта гарантия сейчас, а также раскрыть, какой современный судебный акт повлиял на объем этой гарантии.

Смена прошла под руководством Курындина Павла Александровича, кандидата юридических наук, ассистента кафедры административного и финансового права СПбГУ, педагога дополнительного образования ГБНОУ «Академия талантов» первой категории, заместителя председателя жюри регионального этапа ВсОШ по праву и член апелляционного жюри, члена методической комиссии Олимпиады СПбГУ по праву и олимпиады студентов «Я – профессионал».

Педагоги СПбГУ провели лекции для Астраханских школьников

Посетить лекции топовых педагогов Петербурга, не выезжая из Астрахани? Даже такие чудеса возможны благодаря СПбГУ!

Более 240 школьников смогли побывать на лекциях в рамках мероприятия «Дни отрытых дверей СПбГУ в Астрахани». Старшеклассники Астраханской области узнали много нового о физике, математике, истории, обществознании, а еще об одном из лучших университетов страны.

СПбГУ регулярно проводит информационные и профориентационные встречи с абитуриентами в регионах России. Астраханским школьникам удалось абсолютно бесплатно посетить 12 лекций, которые прошли в Региональном школьном технопарке, АТЛ, ШОД, Лицее №2, АЛГ и СОШ №32.

С лекцией «Использование классических неравенств при решении задач» выступила Анна Гладкая, кандидат физико-математических наук, старший преподаватель Математико-механического факультета СПбГУ, член жюри Олимпиады школьников СПбГУ по математике. Елена Евстифеева – координатор, член методической комиссии Олимпиады школьников СПбГУ «Социология» – поделилась со школьниками методическими рекомендациями по подготовке к междисциплинарным заданиям по истории и обществознанию. Инженер-исследователь физического факультета СПбГУ Илья Блашков провёл зрелищную лекцию «Фотоник XXI века: кто он, чем занимается и почему это прекрасно», рассказав о том, как было открыто самое чёрное вещество на планете, и на что ещё способны фотоники. Лекция Ильи Блашкова в Кванториуме собрала более 50 школьников из разных школ города и области!

Лекции заинтересовали не только школьников и их родителей, но и педагогов. Посетить лекции и обменяться опытом с коллегами пришли многие преподаватели астраханских школ, в том числе заслуженные учителя РФ.

В Региональном школьном технопарке завершилась профильная смена по химии

В Центре одарённых детей Астраханского регионального школьного технопарка прошла профильная смена «Тепловые эффекты химических реакций». Под руководством доцента кафедры общей и неорганической химии Института химии СПбГУ, руководителя образовательной программы бакалавриата «Химическое материаловедение» Никиты Богачева.

Участниками смены стали старшеклассники, которые уже погрузились в научную и олимпиадную деятельность. Трёхдневный интенсив был нацелен на углубление навыков решения олимпиадных задач, связанных с тепловыми эффектами химических реакций. Этот важный раздел химии зачастую вызывает значительные трудности у участников олимпиад.

Интенсив был посвящен изучению основных законов термохимии и их применению для решения задач в области неорганической, органической химии, и химии комплексных соединений.

В рамках интенсива были затронуты темы строения вещества и происхождения тепловых эффектов химических реакций, законы термодинамики, закон Гесса и следствия из него, а также разобраны применения законов и следствий на примерах из области органической и неорганической химии.

Полученные знания можно использовать как дополнительный материал для изучения основного курса химии в школе в 9-10 классах, при подготовке к олимпиадным задачам, а также при выполнении научно-практических работ по химии.