За время обучения ребята освоили навыки и приемы успешного публичного выступления, виды, структуру доклада, узнали об усилителях речи, акцентах и интонациях.
Особое внимание на занятиях уделялось работе с голосом. Помимо теоретических знаний о физике и анатомии извлечения звука, ученики выполняли упражнения на дыхание, артикуляцию, силу голоса. Все эти знания уже помогают ребятам в обучении, на конкурсах и в обычной жизни!
Итоговая работа курса заключалась в публичном выступлении на одну из самых сложных тем – самопрезентация. Ребята подготовили доклады о своих увлечениях и достижениях.
Посетить лекции топовых педагогов Петербурга, не выезжая из Астрахани? Даже такие чудеса возможны благодаря СПбГУ!
Более 240 школьников смогли побывать на лекциях в рамках мероприятия «Дни отрытых дверей СПбГУ в Астрахани». Старшеклассники Астраханской области узнали много нового о физике, математике, истории, обществознании, а еще об одном из лучших университетов страны.
СПбГУ регулярно проводит информационные и профориентационные встречи с абитуриентами в регионах России. Астраханским школьникам удалось абсолютно бесплатно посетить 12 лекций, которые прошли в Региональном школьном технопарке, АТЛ, ШОД, Лицее №2, АЛГ и СОШ №32.
С лекцией «Использование классических неравенств при решении задач» выступила Анна Гладкая, кандидат физико-математических наук, старший преподаватель Математико-механического факультета СПбГУ, член жюри Олимпиады школьников СПбГУ по математике. Елена Евстифеева – координатор, член методической комиссии Олимпиады школьников СПбГУ «Социология» – поделилась со школьниками методическими рекомендациями по подготовке к междисциплинарным заданиям по истории и обществознанию. Инженер-исследователь физического факультета СПбГУ Илья Блашков провёл зрелищную лекцию «Фотоник XXI века: кто он, чем занимается и почему это прекрасно», рассказав о том, как было открыто самое чёрное вещество на планете, и на что ещё способны фотоники. Лекция Ильи Блашкова в Кванториуме собрала более 50 школьников из разных школ города и области!
Лекции заинтересовали не только школьников и их родителей, но и педагогов. Посетить лекции и обменяться опытом с коллегами пришли многие преподаватели астраханских школ, в том числе заслуженные учителя РФ.
В минувшее воскресенье в Астраханском государственным техническом университете прошёл очный финальный тур XXXIII Межрегиональной олимпиады школьников по математике и криптографии, организованной Академией ФСБ России.
Олимпиада входит в перечень мероприятий, участники которых могут получить льготы при поступлении в Академию ФСБ и ведущие ВУЗы России, призеры олимпиады получают 100 баллов к ЕГЭ по математике. В Астраханской области олимпиада проводится региональным оргкомитетом, в состав которого вошли специалисты АГТУ и Регионального школьного технопарка (РШТ).
Олимпиада привлекла внимание множества талантливых и амбициозных учащихся из различных школ города и области, а также из Дагестана. Всего в мероприятии приняли участие восемьдесят школьников, желающих продемонстрировать свои знания и навыки в области математики и криптографии.
В этом году благодаря усилиям организаторов в финальном туре олимпиады приняло участие более 20 школьников из сельских школ и г. Ахтубинска, в том числе из Тумакской СОШ, СОШ с. Заволжское, СОШ им. Джанибекова с. Растопуловка, Володарской СОШ. Все они приняли участие в цикле из пяти дистанционных занятий по подготовке к Межрегиональной олимпиаде.
Участников Олимпиады приветствовали председатель регионального оргкомитета олимпиады директор Института информационных технологий и коммуникаций АГТУ Сергей Валерьевич Белов, член регионального оргкомитета доцент кафедры «Информационная безопасность» АГТУ, преподаватель криптографии РШТ Владимир Григорьевич Лим, а также руководитель Центра одаренных детей Астраханской области Анна Александровна Баганина.
В рамках олимпиады участники решали сложные задачи, требующие глубокого понимания математических концепций и умения применять их для решения реальных проблем. Организаторы олимпиады позаботились о разнообразии заданий, чтобы проверить разные аспекты знаний участников.
Олимпиада проходила на высоком уровне, с учетом всех требований и рекомендаций Академии ФСБ. Участники были в восторге от организации мероприятия, отмечая профессионализм и дружелюбность организаторов. Все необходимые материалы и оборудование были предоставлены участникам, что позволило им полностью сконцентрироваться на решении задач.
Такие мероприятия, как олимпиады, играют важную роль в развитии математического мышления и криптографических навыков у школьников. Они помогают выявить и поддержать талантливую молодежь, а также стимулируют интерес к научным исследованиям в области математики и криптографии.
Олимпиада предоставляет школьникам возможность проявить свои способности и интерес к математике и криптографии. Участие в олимпиаде позволяет выявить талантливых учеников, которые демонстрируют высокий уровень математического мышления и навыки в области криптографии. Это помогает выявить потенциальных будущих специалистов по криптографии и создает мотивацию для дальнейшего обучения в этой области.
Кроме того, олимпиада способствует повышению уровня подготовки школьников по математике и криптографии. Участники олимпиады получают возможность решать сложные задачи и развивать свои навыки в алгебре, дискретной математике и теории чисел, которые являются неотъемлемой частью криптографии. Поскольку криптография требует глубокого понимания математических принципов, участие в олимпиаде способствует формированию у школьников фундаментальных знаний и навыков, необходимых для дальнейшего изучения математики и криптографии. Межрегиональная олимпиада школьников по математике и криптографии способствует развитию научного мышления и творческого подхода к решению задач. Участники олимпиады должны применять свои знания и навыки для для решения нестандартных математических задач. Это помогает развивать у школьников критическое мышление, умение анализировать и решать сложные проблемы, что является необходимым для работы в области криптографии и в научно-исследовательской деятельности в целом
Организация олимпиады школьников по математике и криптографии в Астраханском государственном техническом университете при поддержке Академии ФСБ России является важным шагом в поощрении молодежи к изучению наук, связанных с безопасностью и защитой информации.
В Петербурге на площадке исторического парка «Россия – моя история» завершилась Всероссийская научно-практическая конференция имени Жореса Алфёрова. На платформе конференции ведущие вузы и промышленные предприятия страны объединили свои усилия для того, чтобы достойные кандидаты могли найти применение своим способностям, а молодые специалисты имели возможность получить практические навыки и опыт работы в различных отраслях.
В конференции приняли участие ученики 8-11 классов со всей страны, среди них – ученик Регионального школьного технопарка Кирилл Баринов и выпускник РШТ – Владимир Попов. Участники представили работы в секциях IT-технологии, Физика и астрономия, История и культурология, Медицина, биология, медицинская химия, Филология и литературоведение, Точные науки, Химия, Техника, технологии и приборостроение, Науки о Земле, Социальные и общественные науки.
Кирилл Баринов стал победителем конкурса в секции «Техника, технологии и приборостроение», представив компактное устройство для подавления нервных тиков. Разработка является бюджетным аналогом дорогостоящей БОС-терапии. Для проведения процедур пользователю понадобится лишь ноутбук и устройство с датчиками, а заниматься можно, не выходя из дома. Сейчас воспитанник Центра одарённых детей РШТ планирует улучшить прибор с помощью машинного зрения. Программа будет улавливать лицевые сокращения на камеру ноутбука. Благодаря этому появится возможность отказаться от датчиков и сделать устройство ещё более удобным для пользователей.
Владимир Попов принял онлайн участие в финале конкурса в секции «IT-технологии» с проектом «Моделирование развития кластера дефектов в кристаллической решётке с целью изучения свойств материалов». Разработка создана для учёных и специалистов, связанных с промышленностью, которые часто сталкиваются с необходимостью в изучении свойств того или иного вещества, в понимании его модели поведения в определённых условиях. Разработка Владимира воссоздает объект, благодаря чему можно увидеть, что произойдёт с веществом при деформации, не повреждая реальный материал.
Конференция имени Жореса Алфёрова проводится с 1975 года. Ее лауреаты могут получить не только опыт публичных выступлений и первых научных публикаций, но и дополнительные баллы при поступлении в вузы
Молодые и целеустремлённые школьники приняли участие в профильной смене Центра одаренных детей «Подготовка к финалу всероссийского конкурса «Ученик года».
На региональном этапе всероссийского конкурса талантливые и одаренные школьники Астраханской области показали свои достижения в семи номинациях: «Интеллект года», «Председатель совета обучающихся года», «Творческая личность года», «Патриот года», «Общественник года», «Доброволец года», «Спортсмен года»
С 16 по 20 ноября в Саратове состоится финал, где школьникам предстоит рассказать о своих достижениях. Всего за пять дней в РШТ победители номинаций подготовили материалы для успешного выступления и самопрезентации, получили экспертную оценку представленных работ и подготовились к конкурсным испытаниям.
Чем же занимались ребята?
изучали структуру цепляющей самопрезентации, правильную стратегию аргументации изложения своих профессиональных и личностных позиций, целей, достижений, побед
формировали личный бренд и придумывали нестыдные «фишки» для выступления, чтобы получить баллы за креативность
изучали основы вербальной и визуальной коммуникации, исходя из чего формировали дизайн презентации
поняли, как подготовить голос и тело для наилучшего представления себя
работали над качеством ответов на вопросы экспертов: сжатость, четкость и информативность
смогли уложить все это в выступление на 3 минуты!
Мы поздравляем ребят с успешным прохождением смены и желаем успеха в финале!
В минувшие выходные завершился отборочный этап VII Кубка России по CTF. Впервые в этих крупнейших в нашей стране соревнованиях по практической информационной безопасности приняли участие две команды Регионального школьного технопарка – «Защитники отечества» и «Киберзнатоки».
Всего на платформе этих соревнований было зарегистрировано 511 команд, в том числе представители всех Федеральных округов России, 60 субъектов Федерации и 121 населенного пункта. Ещё больше поражает количество принявших участие в кубке России образовательных организаций: участники представляли 112 вузов, 54 организации СПО, 150 школ и организаций дополнительного образования. В этом году в отборочном этапе приняли участие команды не только из России, но и еще из 6 стран: Бразилии, Беларуси, Казахстана, Киргизии, Монголии и Узбекистана.
CTF (Capture the Flag) – это соревнования по информационной безопасности в форме командной игры, главная цель которой – захватить флаг у соперника в приближённых к реальности условиях. Команды решают прикладные задачи, чтобы получить уникальную комбинацию символов (флаг). Далее участники отправляют флаг в специальную платформу и получают подтверждение, что задача решена верно или стоит попытаться дать ответ ещё раз.
Кубок CTF России – это один из крупнейших турниров страны по информационной безопасности в формате CTF среди команд высших, средних и общеобразовательных учреждений. Кубок направлен на поиск талантливых школьников и студентов в сфере IT и развитие их навыков и компетенций. Соревнования проходят в три этапа.
Отборочный онлайн этап проходит в формате task-based. Участникам со всей страны одновременно предоставляют доступ к сайту с заданиями различных категорий на сутки. Топ 10 команд, набравших наибольшее количество очков, проходят в следующий этап. Школьные и студенческие команды выступают в разных зачетах, а смешанные команды выступают вне общего зачета.
Категории заданий:
Forensic – анализ зависимостей ПО, системных журналов, логов программ, следов вторжения и т.п;
Crypto – задачи по криптографии, включают в себя работу с алгоритмами шифрования;
Stegano – поиск скрытых данных в файлах, трафике, бинарных файлах и т.п;
Admin – получение доступа к виртуальным машинам, анализ дампов оперативной памяти, анализ конфигураций оборудования и различного ПО и т.п;
Web – задание на эксплуатацию уязвимостей веб серверов;
Reverse – задания по тематике реверс инжиниринга, требующие от участников разбора логики работы программного обеспечения и дальнейшего его изменения согласно условиям задачи;
Mise – смешанные задания, включающие в себя несколько направлений одновременно, например: OSINT, задания на социальную инженерию.
Второй этап проходит очно в г. Москва в формате Attack – Defense. На данном этапе каждой команде предоставляется выделенный сервер, который они должны изучить. Суть данного этапа заключается в поиске уязвимостей в инфраструктуре. После того, как участники находят уязвимости, они, как можно быстрее, должны исправить проблемы в своей инфраструктуре и атаковать своих соперников. По результатам данного этапа в финал проходят 4 команды.
В течение двух дней две наши команды участвовали в соревнованиях, в состав команд вошли 10 школьников, многие из которых становились призерами межрегиональных олимпиад по математике, криптографии, информатике и компьютерной безопасности. Командами руководили кураторы от РШТ – Лим Владимир Григорьевич и Карпасюк Александр Игоревич.
Обе команды боролись за выход в финальную часть соревнований. И пусть пока не удалось добиться успеха, одна из команд школьного технопарка вошла в число 15 лучших в школьном зачёте, а вторая – в первую двадцатку. В общем зачёте лучшая команда РШТ стала 112-ой из 511 участников.
Вместе с тем опыт участия в таких крупных соревнованиях – бесценен, а у ребят появилось желание совершенствовать свои навыки в области информационной безопасности, чтобы добиться успеха в следующих соревнованиях.
Уже 16 декабря обе команды планируют принять участие в общероссийских соревнованиях для учащихся высших, средних и общеобразовательных учреждений «Мир Крипто» –ежегодном турнире, посвященном криптографии. Организаторами турнира являются Академия Федеральной службы охраны Российской Федерации и Ассоциация руководителей служб информационной безопасности России.
По мнению организаторов соревнований, реализация проекта будет способствовать повышению образовательного и культурного уровня его участников, привитию им навыков самостоятельной исследовательской работы, укреплению в молодежной среде духа патриотизма как нравственного стержня гражданина России, чувства гордости за героическую историю, достижения и успехи родной страны.
Аделя Сафарова стала одной из четырех наставников страны, прошедших стажировку в рамках Октябрьской образовательной программы «Урбанистика и дизайн городского пространства».
Участники смены стали стажерами преподавателей Новосибирского государственного университета архитектуры, дизайна и искусств. Такой формат помог перенять опыт и приобрести знания о нестандартных методах преподавания.
В рамках стажировки Аделя Рафиковна и другие участники помогли школьникам разработать проект жилого кампуса «Сириус» на территории Парка науки и культуры. Проектирование включало в себя все этапы работы: от анализа и концепции до проработки проекта в 3D.
За 64 часа участники помогли детям изучить творчество в сфере дизайна и архитектуры, разработку архитектурного объема и интерьерного пространства, основы дизайнерского проектирования и эргономики. А также основы работы в графических редакторах и программах трехмерного моделирования и приемы создания инновационных презентаций с применением технологий виртуальной реальности.
Игорь Корнильев выступил с докладом на конференции «Методические и педагогические аспекты в организации профильного физико-технического обучения и популяризации инженерных профессий среди школьников». Мероприятие было организовано МОАНУ СОШ №17 города Кореновск и Краснодарским институтом развития образования.
В конференции приняли участие руководители крупных компаний, ведущие эксперты в сфере образования и учителя физики. Участники рассмотрели пути решения острого вопроса: нехватки квалифицированных инженерных кадров в России.
Своим опытом решения этой непростой задачи поделились руководители крупных компаний, в их числе Игорь Московцев – генеральный директор ЗАО Кореновского МКК. Завод сильно расширил штат сотрудников, благодаря чему может производить миллион единиц продукции в день. Для повышения качества производства и выхода на новый уровень производилось дополнительное обучение специалистов, которые уже освоили инженерную профессию. Сотрудников доводят до самого высокого уровня инженерного рабочего, благодаря чему они могут не просто обслуживать оборудование, а создавать своё. Так завод смог полностью отказаться от зарубежных товаров, поскольку теперь специалисты самостоятельно занимаются разработкой всего необходимого оборудования.
Подготовку новых кадров начинают со школьной скамьи, и главное в этом – дать детям как можно больше возможностей.
«Примерно в 2010 году в Краснодарском крае было принято решение не закрывать малокомплектные школы в сёлах, если таковая является единственной в этом населенном пункте. В этих школах может учиться даже 10 человек, и они продолжают работать. Спонсорами этого стали местные градообразующие предприятия». – Рассказывает Игорь Корнильев.
Такая политика уже даёт свои плоды. Например, подавляющее большинство аудитории конференции – школьники Краснодарского края, которые уже начали свой путь в инженерии. По результатам опроса, 60% детей видят инженерию неотъемлемой частью своей жизни, и 40% хотят остаться работать в своем регионе.
Педагог Регионального школьного технопарка Игорь Корнильев выступил в качестве спикера с докладом «От школьного проекта до патента». В докладе рассматривается путь и траектория развития двух учеников РШТ, которым удалось получить патент на свои изобретения: Солнечную энергетическую установку и Зеркальный телескоп. В процессе общения со школьниками Краснодарского края выяснилось, что у ребят уже есть тяга и способности к изобретательству. Так они предлагали идеи разработки проектов, которые уже использовали ученики Игоря Николаевича.
Ученики Регионального школьного технопарка представили проекты в области нанотехнологий, геологии, биологии, робототехники и виртуальной реальности.
«Ученые будущего» – международный конкурс исследовательских работ школьников, который ежегодно собирает в Москве талантливых изобретателей и исследователей страны.
В этом году свои проекты представили семь учеников РШТ: Кирилл Баринов, Ариана Седики, Илья Коротаев, Полина Коченева, Камилла Ажалиева, Екатерина Кудрявцева и Семён Шустов.
Кирилл Баринов стал победителем конкурса, представив разработку компактного устройства для коррекции нервных тиков методом БОС-терапии. Его проект стал бюджетным аналогом, построенным на аналогичной методике. С помощью устройства пользователь научится отслеживать неравные тики и контролировать их. Для такой терапии нужен лишь компьютер, датчики и программа, разработанная Кириллом.
Екатерина Кудрявцева и Семён Шустов заняли второе место с исследованием разнообразия азотфиксирующих бактерий почв бугров Бэра. Бугры Бэра – это специфические, присущие только Прикаспийской низменности геоморфологические образования. На них произрастает более 150 видов растений, в том числе эндемичные виды. По оценкам учёных на данный момент разрушено более 80% бугров. Ребята исследовали химический и микробиологический состав почв бугров. Были выделены чистые культуры азотфиксирующих бактерий и отправлены в Институт химической биологии и фундаментальной медицины (ИХБФМ СО РАН) для дальнейшей видовой идентификации.
Илья Коротаев и Полина Коченева разработали проект на стыке робототехники и виртуальной реальности. Аппаратно-программный тренажер управления роботизированной колесной платформой поможет в обучении спасателей. На данный момент для решения задач в условиях опасных для жизни и здоровья человека все чаще используются беспилотные роботизированные платформы с дистанционным управлением. Представленный проект решает задачу обучения пилотированию беспилотной роботизированной колесной платформой с применением технологии виртуальной реальности.
Ариана Седики рассказала о разработке технологии микроклонального размножения представителей рода Salicornia. Проект разработан по заданию Астраханской компании ООО «Саликорния Нутришн». Компания производит солезаменитель из растения, произрастающего на территории Астраханской области – саликорнии. Поскольку объемы производства солезаменителя растут, встал вопрос о выращивании саликорнии в тепличных условиях или в открытом грунте. Для получения генетически стандартизованного, свободного от инфекционных агентов материала для вегетативного размножения представителей рода Salicornia была разработана технология микроклонального размножения, включающая методы стерилизации материала, ввода в культуру in vitro и получение растений-регенерантов.
Камилла Ажалиева представила разработку рекомбинантной плазмиды с геном gfp для бактерий рода Azotobacter. Разработка особенно актуальна для Астраханской области, для которой характерны засоленность почвы и засуха. Эти факторы входят в число экологических стрессов, наиболее серьёзно влияющих на рост и продуктивность растений во всем мире. Как показывают исследования, ризосфера растений рода Salicornia богата галофильными и галотолерантными микроорганизмами. Подобные штаммы могут быть предложены в качестве компонентов препаратов для поддержания растениеводства деградированных и засушливых земель. Камилла отработала технологию трансформации бактериальных клеток геном gfp. Также была разработана рекомбинантная плазмида для бактерий рода Azotobacter для обнаружения меченых штаммов в ризосфере растений.
На платформе Сhessking проходили «III Шахматные игры» среди региональных центров по модели «Сириус». В них приняла участие команда РШТ: Пенский Ильяс, Седики Шапур, Давыдов Никита, Мулляминова София и Чернов Никита.
Ребята пришли в РШТ в 2021 году.Ребята приняли участия в турнире по быстрым шахматам (контроль 10 минут + 5 секунд за ход) и турнире по блицу (3+2). Всего на соревнованиях выступили 27 команд из разных регионов России. В турнире по быстрым шахматам принимало участие 134 игрока, а в блиц турнире — 126 участников.
Участники нашей команды набрали 54 командных очка и заняли почетное 4 место.
